大学生朋辈心理辅导技能大赛决赛

情景剧续写

请决赛选手任选一个情景剧题目，根据背景内容续写剧本。内容要依托心理冲突情境，充分反映角色内心情绪情感变化，展现如何通过朋辈互助过程达到心理协调的目的。要求剧本契合情境，思路清晰，内容健康向上，具备一定的教育和启发意义。

请将剧本稿件保存为Word，命名“班级+姓名+剧本题目”。标题为三号黑体、正文为小四号宋体、1.25倍行距。

于4月29日前递交电子文件至心理协会。

特别说明：剧本抄袭者取消比赛资格。

 

题目一

时间：大二上学期

地点：自拟

人物：小林、小魏、小郭。小林是因考试不及格而退任的班长，小魏和小郭是他的同学及朋友。人物性别自拟。

背景：刚入大学时，小林因表现突出，被同学们推选为班长。但是，自大一下学期，他成为了“手机控”一族，出现了接二连三的问题。首先，上课无法集中精力听讲，课下不能及时巩固课堂知识；其次，经常恍恍惚惚，班级工作丢三落四，不是忘了给同学们传达重要通知，就是将学校要求开展的重要活动置之脑后。结果，引起老师和同学们的严重不满，第二学期期末考试两门挂科，迫不得已辞去班长职务。

大二上学期，国庆节回家时，小林碰见妈妈正在与邻居阿姨聊天，阿姨对其赞不绝口，非常羡慕他妈妈，他听见妈妈很自豪地说道：“我们家小林，真是一个懂事的孩子，凡事都不用我们操心，知道我跟他爸不容易！”。另外，小林偶遇高中班主任，老班主任邀请他给自己现在的学生传授经验。这些经历，让他羞愧难当，又极为焦虑。小魏和小郭看在眼里，急在心上，认为应该帮他渡过难关……

要求：

1、综合应用朋辈心理辅导知识和技能，从题目的结尾处续写约6分钟时长的剧本。题目中已叙述的内容不需再写。

2、可以继续展现同一个场景，也可变换场景。

 

 

题目二

时间：就业季

地点：自拟

人物：小李、小张、小王。3人为即将毕业的同宿舍舍友。人物性别自拟。

背景：小李、小张和小王都是即将毕业的大学生。小张各方面都很优秀，轻松地找到了心爱的工作。小王在校虽然表现平平，但做人比较务实，对工作不太挑剔，也找到了自认为满意的工作。而小李在找工作时却遇到诸多不顺，极为郁闷，他认为原因多种：有的单位待遇太低，有的单位工作环境太差，有的单位要求太严，有的单位离市区太远，等等。辅导员建议小张和小王帮一帮小李……

要求：

1、综合应用朋辈心理辅导知识和技能，从题目的结尾处续写约6分钟时长的剧本。题目中已叙述的内容不需再写。

2、可以继续展现同一个场景，也可变换场景。